Помогите составить схемы к предложениям:1. Скоро зима,а ты по лесу шатаешься. 2.Заяц выбежал к ручью,сел и стал слушать,как журчит вода. Спасибо!
[ ] , а [ ] сложносочиненное [ ] , ( как ) сложноподчиненное с придаточнымизъяснительным
задание для 5 класса. Они делают подробную схему,отмечая черточками члены предложения.